\\n Produktmanager*in Zahlen und Sparen 80 - 100%

Das wirst du bewirken

• Du entwickelst innovativ und proaktiv das Produkt- und Serviceportfolio f\\xc3\\xbcr den Bereich \"Zahlen & Sparen\" mit Fokus auf \"Zahlungsverkehr\" und \"Gesch\\xc3\\xa4ftskundschaft\".
• In engem Austausch mit den Kundenverantwortlichen gestaltest du kundenorientierte und moderne L\\xc3\\xb6sungen und sorgst sowohl f\\xc3\\xbcr Know-how als auch Convenience an der (digitalen und physischen) Kundenschnittstelle.
• Du arbeitest eng mit internen Abteilungen wie Marketing, Vertrieb und IT sowie externen Ansprechpersonen zusammen, um bed\\xc3\\xbcrfnisgerechte Produkte und Prozesse umzusetzen.
• In (Gesamtbank-)Projekten bist du die Fachperson oder \\xc3\\xbcbernimmst den Lead.
• Du identifizierst laufend Markttrends und Kundenbed\\xc3\\xbcrfnisse, um innovative Produktstrategien zu entwickeln.
• Du erstellst, \\xc3\\xbcberpr\\xc3\\xbcfst und aktualisierst produktspezifische Inhalte und Hilfsmittel.

Das bringst du mit

• Deine abgeschlossene Banklehre hast du mit einer betriebs- oder bankwirtschaftlichen Weiterbildung oder einem Fachhochschul- / Uni-Abschluss erg\\xc3\\xa4nzt.
• Deine Berufserfahrung aus dem Bereich Zahlungsverkehr, Gesch\\xc3\\xa4ftskundschaft oder Produktmanagement l\\xc3\\xa4sst dich im neuen Aufgabenbereich rasch wirksam werden.
• Mit analytischen, konzeptionellen und Projektmanagement F\\xc3\\xa4higkeiten bringst du das Wesentliche auf den Punkt und \\xc3\\xbcberzeugst andere durch Umsetzungsst\\xc3\\xa4rke und Gestaltungswillen.
• Deine hohe Affinit\\xc3\\xa4t zu digitalen und technischen Themen erm\\xc3\\xb6glicht es dir, auch in herausfordernden Situationen erfolgreich zu sein.
• Du legst grossen Wert auf Kundenorientierung.

Ausk\\xc3\\xbcnfte

Gerne beantworten D\\xc3\\xa9sir\\xc3\\xa9e Sirignano, Co-Leiterin Produktmanagement Zahlen und Sparen (Telefon 071 231 32 78) oder Manuela Inauen, Leiterin Produktmanagement (Telefon 071 231 31 39), deine Fragen.

Bewerbung

www.sgkb.ch/karriere, Claudia Ganz, Leiterin Personal Betreuung\\n \\n \\n \\n \\n \\n

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