\\nVotre mission\\n

Les missions d\\xe2\\x80\\x99un technicien \\xc3\\xa9lectronicien font appel \\xc3\\xa0 des comp\\xc3\\xa9tences vari\\xc3\\xa9es et compl\\xc3\\xa9mentaires. \\xc3\\x80 ce titre, Vous pouvez \\xc3\\xaatre amen\\xc3\\xa9 \\xc3\\xa0 :

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• Concevoir des sch\\xc3\\xa9mas \\xc3\\xa9lectroniques \\xc3\\xa0 l\\xe2\\x80\\x99aide de logiciels sp\\xc3\\xa9cifiques \\n
• Effectuer des tests et simulations dans diff\\xc3\\xa9rentes conditions \\n
• R\\xc3\\xa9diger des proc\\xc3\\xa9dures de tests \\n
• Analyser et diagnostiquer des pannes \\n
• Remplacer ou r\\xc3\\xa9parer du mat\\xc3\\xa9riel d\\xc3\\xa9fectueux ou inadapt\\xc3\\xa9 \\n
• Intervenir pour modifier le programme informatique d\\xe2\\x80\\x99un circuit ou d\\xe2\\x80\\x99un composant \\xc3\\xa9lectronique \\n
• R\\xc3\\xa9diger un cahier des charges avec ses collaborateurs \\n
• Concevoir des documents techniques \\n
• R\\xc3\\xa9diger des rapports d\\xe2\\x80\\x99erreur \\n

Selon qu\\xe2\\x80\\x99il intervienne en conception, en production, en bureau d\\xe2\\x80\\x99essais ou en maintenance, ses missions varient.\\n

\\nVotre profil\\n
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• Remplacer ou r\\xc3\\xa9parer du mat\\xc3\\xa9riel d\\xc3\\xa9fectueux ou inadapt\\xc3\\xa9 \\n
• Intervenir pour modifier le programme informatique d\\xe2\\x80\\x99un circuit ou d\\xe2\\x80\\x99un composant \\xc3\\xa9lectronique \\n
• R\\xc3\\xa9diger un cahier des charges avec ses collaborateurs \\n
• Concevoir des documents techniques \\n
• R\\xc3\\xa9diger des rapports d\\xe2\\x80\\x99erreur\\n

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Minutie et concentration sont extr\\xc3\\xaamement importantes pour exercer ce m\\xc3\\xa9tier. La moindre petite erreur peut impliquer des dysfonctionnements importants. D\\xe2\\x80\\x99autre part, le technicien \\xc3\\xa9lectronicien se doit d\\xe2\\x80\\x99\\xc3\\xaatre curieux et r\\xc3\\xa9actif. Il sait s\\xe2\\x80\\x99adapter aux nouvelles technologies et aux nouveaux usages qui en d\\xc3\\xa9coulent. Le technicien en \\xc3\\xa9lectronique est observateur et sait analyser des pannes et r\\xc3\\xa9aliser des diagnostics. Ce professionnel de l\\xe2\\x80\\x99\\xc3\\xa9lectronique combine des comp\\xc3\\xa9tences en \\xc3\\xa9lectronique et en programmation, qu\\xe2\\x80\\x99il met \\xc3\\xa0 jour au gr\\xc3\\xa9 de l\\xe2\\x80\\x99\\xc3\\xa9volution de ces deux domaines. Il alterne p\\xc3\\xa9riodes de travail en autonomie et en \\xc3\\xa9quipe, ainsi il doit savoir faire preuve de p\\xc3\\xa9dagogie lorsqu\\xe2\\x80\\x99il s\\xe2\\x80\\x99adresse \\xc3\\xa0 des collaborateurs dont la sp\\xc3\\xa9cialit\\xc3\\xa9 est souvent diff\\xc3\\xa9rente ou moins technique que la sienne. Son aisance relationnelle est aussi appr\\xc3\\xa9ci\\xc3\\xa9e. La connaissance d\\xe2\\x80\\x99un anglais technique et professionnel peut aussi faire la diff\\xc3\\xa9rence dans ses possibilit\\xc3\\xa9s d\\xe2\\x80\\x99\\xc3\\xa9volution.

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