Job Description

Du arbeitest gerne mit Kindern, liebst einen bunten und abwechslungsreichen Alltag, bist dir aber noch nicht
ganz sicher, ob eine Lehre als Fachperson Betreuung EFZ, Kinderbetreuung das Richtige fur dich ist? Dann finde es bei uns heraus! Gefallt dir die Arbeit im klassischen Krippenalltag oder liebst du die Natur und mochtest in einer Waldkinderkrippe den Alltag mitgestalten?
Wir sind eine Kinderkrippenkette in der Stadt Zurich mit 12 Standorten, die uber das ganze Stadtgebiet verteilt
sind und bieten dir ein spannendes sowie abwechslungsreiches Praktikum mit internem Ausbildungsprogramm an.
Per sofort oder nach Vereinbarung suchen wir dich als aufgestellte und selbststandige Personlichkeit in der
Funktion als
Praktikant/in 60- 100% Kinderkrippe
Aufgaben
Was dir Guxi bietet:

• Interessante und abwechslungsreiche Aufgaben mit Verantwortung und Entwicklungs- sowie Gestaltungsspielraum
• Internes Ausbildungsprogramm mit spannenden Modulen, welches die Chance auf einen Ausbildungsplatz als FaBe erhohen und dich auf den Berufsalltag vorbereiten
• Familiare Atmosphare und Offenheit fur deine Ideen
• Schone und grosszugige Raumlichkeiten

Qualifikation
Was dich auszeichnet

• Abgeschlossene Grundschule
• Geschick und Freude an padagogischen Aufgaben mit unterschiedlichen Kindergruppen und individueller Forderung der Kinder
• Freude in einem dynamischen Alltag mitzuwirken
• Hohe Motivation, Flexibilitat, Teamfahigkeit sowie Herzlichkeit
• Zuverlassigkeit und Verantwortungsbewusstsein

Haben wir dein Interesse geweckt? Bist du unser neues Teammitglied, welches sich dieser vielseitigen Aufgabe
gewachsen fuhlt und sich in einem jungen, dynamischen sowie familiaren Krippenalltag einbringen will? Dann freuen wir uns dich kennen zu lernen. Deine vollstandige Bewerbung schickst du bitte als PDF an uns.
Hast du noch Fragen? Dann steht dir unsere Liliane - Personalwesen unter 043 266 62 62 gerne zur Verfugung.
Wir freuen uns dich kennen zu lernen!
Das Guxi-Team
Guxi Kinderkrippen
Ziel unserer Betreuung ist die altersgerechte Forderung der sozialen, emotionalen und sprachlichen Fahigkeiten der uns anvertrauten Kinder.